Трудности итальянского языка

L'hotel é incluso?

Можно ли в этом предложении поменять порядок слов , измениться ли от этого смысл.И вообще как нужно состовлять предложения на итальянском, как на английском, где все должно быть в определенном порядке, или же как в русском , где особого значения порядок слов не имеет(Я тебя люблю, тебя я люблю,Люблю я тебя и т.д.)Спасибо

Еще в повелительном накл. отрицание только в инфинитиве. Например: не ешь! - non mangiare!

Я сочувствую Вам, если нет возможности хотя бы уроков 10 взять. Лучше, конечно, индивидуальных.Самому разобраться очень сложно. И эти новые учебники - самоучители - мрак! Я полгода занималась с учителем, а открываю самоучитель, первые уроки - ну туфта, и написано непонятно....Попрорбуйте, если попадется, посмотреть учебник Грейсбард - мне он нравится очень, я по нему начинала. И не парьтесь с закрытыми и открытыми звуками или там слогами.... или с мягкостью произношения...это такие мелочи... послушайте пару песен Челентано или Кутуньо, попробуйте понять, как они артикли произносят.  Ударения - если слово длинное, на предпоследний слог. В остальных словах - правил нет. я кучу слов выучила неправильно, ставя ударения там, где мне нравилось....Но в больших дорогих словарях ударения переводчики ставят

Спасибо, Стало быть я могу пользоваться этими двумя словами одинаково не боясь ошибки

Tanto   и   molto    -- являются ли эти слова синонимами (в моем самоучителе написано соответственно это "так много"  и "много")?

У меня вопрос по теме "Семья" которую начал изучать. Слово "Nipote"- внук, внучка; племянник, племянница. Как узнать о ком идет речь. Нужно ли задавать навадящие вопросы?

 Что касается этих примеров, мне кажется, это как устоявшиеся выражения уже стали... и если andare alla scuola можно услышать в определенных ситуациях, то università только с артиклем, может из за лучшего звучания ?  

у меня вопрос: "Vengo in italia" и "Venite a Roma?" Почему в одинаковых по смыслу предложениях используются разные предлоги

"Andare a scuola"и "andare all'universita"  вопрос по артиклям, в первом варианте нет артикля вообще, а во втором есть. Примеры взяты из самоучителя

Глагол essere только в 3ем лице единственного числа имеет форму е, поэтому больших проблем не должно быть, например Marco e' un bello ragazzo. Глагол обозначает в данном случае есть какой? красивый. Со временем разберетесь, все приходит с опытом.  Я раньше не могла разобраться когда нужно применять формы глагола essere, а когда личные местоимения. Напрмер Io vado a teatro и предложение Sono nel bar. Я путала всегда такие нюансы, теперь все нормально.

а про Е и Е':

В «е» гласный закрытый, а в «è» открытый....

Вам сложно в разговоре различить, но «è», помимо открытости, ещё и под ударением.. это-то Вы можете услышать... если нет, то догадывайтесь по второстепенным членам предложения ....

Я имел ввиду как отличить если как мне кажется  произносятся они одинаково, вот и все , мне приходится переводить про себя все предложение чтобы догадаться.Для меня как новичку все это пока сложно. Я слушаю диск и сразу не могу понять то  ли это "и", то ли "есть" Вопрос конечно тупой. не отрицаю

Подскажите пожалуйста .Ė и E .Как их отличить при разговоре, как узнать о чем речь, Я стал путаться

Всем спасибо за помощь. Я изучаю язык по самоучителю"100% итальянский для начинающих". Честно говоря там все расписано очень компактно , очень мало примеров и упражнений для самостаятельной работы,я думаю авторы пытались впихнуть как можно больше тем в одну книгу, поэтому мне не совсем понятно что и где надо писать, отсюда и такие глупые вопросы.

Формы неопределенного артикля

1. Мужской род (единственное число)

   uno - употребляется перед всеми существительными мужского рода, требующими определенного артикля lo (см. таблицу "определенный артикль мужского рода"), например:

   uno straniero, uno scopo, uno scenografo, uno zoo, uno gnomo, uno psicologo (un psicologo);

   un - во всех остальных случаях (включая начальный гласный) неопределенный артикль имеет форму un, например:

   un albero, un bambino, un giorno, un mare, un quadro.

2. Женский род (единственное число)

   una - перед всеми словами женского рода, начинающимися с любых согласных, например:

   una bambina, una casa, una matita:

   un' - перед существительными, начинающимися с гласного, например:

   un'opera, un'isola, un'epoca.

   Однако в современном письменном языке (газета, журналы, эссе) довольно часто встречается полная форма артикля una перед существительным женского рода, начинающимися с безударного гласного, например:

   una edizione (вместо un'edizione).

   Реже перед -а:

   una amica (вместо un'amica).

3. Множественное число

   Показателем неопределенности во множественном числе служит либо отсутствие артикля (нулевой артикль), либо следующие формы:

   dei - для существительных мужского рода, имеющих в единственном числе неопределенный артикль un

   dei libri, dei bambini, dei problemi;

   degli - для существительных мужского рода, имеющих в единственном числе неопределенный артикль uno

   degli studenti, degli scioperi,

   а также un перед гласной

   degli amici, degli operai;

   delle - для всех существительнгых женского рода

   delle amiche, delle donne, delle studentesse.

4. Как и в случае с определенным артиклем, форма неопределенного артикля зависит не только от рода и числа существительного, к которому он относится, но и от непосредственно следующего за ним слова, например:

   uno studente - un bravo studente
   un quadro - uno splendido quadro
   un' (una) edizione - una nuova edizione
   una bambina - un'altra bambina
   degli spettacoli - dei nuovi spettacoli
   dei quadri - degli splendidi quadri

Ко всему вышесказанному добавлю, что неопределенный артикль используется только в единственном числе, поэтому говоря о чем-то во множественном числе вы должны использовать уже определенный артикль, per esempio: Uno ragazzo = i ragazzi, una macchina= le macchine, ecc.

Неопределенный артикль отличают значения:

1. Обобщающее (соотносимо с « каждый», «любой», «вообще»).

Un operaio deve sapere il proprio mestiere -  (каждый, любой) рабочий должен знать свое ремесло.

2. Вводное (соотносимо с «некий», «один из»)

E  un quaderno.  -   это тетрадь.(одна из, некая)
Abbiamo preso un filobus  -  Мы поехали на троллейбусе(на одном из)

3. Оценочное:

Franco e un giovane modesto.  -  Франко – скромный юноша.
Oggi il mare e una bellezza .  –  Сегодня море просто загляденье.
Lei lo dice a me, a un professore?  -  И Вы говорите это мне, преподавателю?

Не только в итальянском, в любом европейском определенный артикль ставиться к субьекту,когда можно произнести фразу и она звучит нормально и логично с указательным местоимением "Этот,эта, эти и т.п."