Берегись! Игрушки!

Разместить рекламу на «Италия по-русски»
Изображение пользователя Anna Fedorova.

Любопытная статья московского психолога Татьяны Шишовой. Есть о чем призадуматься родителям. Все небесспорно, но интересно

Татьяна Шишова

У меня (да и не только у меня) в детстве  игрушек  было немного. Тогда при всем желании завалить игрушками полкомнаты не представлялось возможным. Жили стесненно, каждый  метр жилплощади был на счету. У нас, например, когда семья  укладывалась спать, все свободное пространство  занималось  раскладушками. Людям негде было повернуться. Какие уж там горы игрушек?!

Сейчас рассказы про коммуналки кажутся большинству  детей "ужастиками". И выбор игрушек такой, какой нам  даже  не снился. Пределом мечтаний для моих сверстниц  была  немецкая резиновая кукла с открывающимися глазами и  волосами,  которые можно было мыть и  расчесывать.  Чье  воображение  нынче этим потрясешь?..

Почему современные родители, придя на прием к психологу,  нередко  жалуются, что ребенок не хочет играть, хотя игрушек у него больше, чем в ином магазине? И почему  психологи  все  настойчивей  бьют тревогу, соединяя два, на первый взгляд, несоединимых  понятия: " детские игрушки" и "опасность"?

  ИЗОБИЛИЕ - ТОЖЕ СТРЕСС

Впервые я услышала об этом за границей и, помнится,  не поверила. Нам, уставшим от вечного  дефицита,  это  казалось немыслимым. Но теперь мы имеем возможность прочувствовать  многое  на  собственном опыте. И этот опыт свидетельствует, что чрезмерное  разнообразие тоже действует на психику угнетающе.  Женщины  не  раз жаловались мне, что попав в крупный супермаркет, они  быстро устают, впадают в какое-то оцепенение, затормаживаются.  Так реагирует психика, не выдерживая напора новых впечатлений. А кто-то, как выразилась  моя  знакомая,  наоборот,  "шалеет", глаза у него разбегаются, хочется купить одно,  другое,  пятое, десятое, а денег на все не хватает... И вместо  радости возникают раздражение, досада, расстройство. На  языке  психоанализа такое состояние называется фрустрацией.

Детская же психика еще более  уязвима.  Поэтому  многие мамы опасаются сейчас заходить с детьми-дошкольниками в  магазины игрушек, зная, что у малыша разбегутся глаза, и  дело обязательно кончится слезами. Но даже если насытить его  непомерные аппетиты, это все равно ненадолго. Ну,  позабавится денек с новыми игрушками, а назавтра может на  них  даже  не взглянуть. Пресыщение влечет за собой скуку, апатию. Вот почему педиатры раньше настоятельно советовали  родителям  давать ребенку для игры всего несколько игрушек,  а  остальные убирать подальше, чтобы он их подзабыл и потом, когда  произойдет выдача очередной "порции",  увлеченно  играл  ими,  как абсолютно новыми.

  ГДЕ ПРОСТОР ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА?

Не способствует развитию  детской  инициативы  и  новая тенденция создавать полностью укомплектованный мир  игрушечных персонажей. Самый яркий пример -"империя  Барби".  Для нее можно приобрести в магазине все, начиная  от  нарядов  и кончая автомобилем или яхтой.  Вроде  бы  здорово,  лишь  бы деньги были. Но человека, разбирающегося в детской  психологии, это в восторг не приведет. Ребенку для развития необходимо прикладывать какие-то усилия: домысливать, фантазировать, учиться делать многое своими руками. Зачем  шить,  рискуя  уколоться иголкой, выкраивать из лоскутков, распарывать и  перешивать,если что-то не получится, когда кукольное платье  можно  купить в магазине? Зачем напрягаться?

В итоге формируется  психология  потребителя,  привычка скользить по поверхности, уклоняться от трудностей - то,  на что сейчас так часто сетуют родители и что очень мешает  ребенку, когда он поступает в школу. Ведь игра,  по  определению крупнейшего детского психолога Д.Б.Эльконина, это  "школа произвольного поведения". Ребенок, играя, учится  контролировать свои эмоции, действовать по чужому  заданию,  а  не только по собственной прихоти, осваивает трудные  виды  деятельности. Взять хотя бы нанизывание бус. Трудно даже  перечислить, сколько полезных умений и навыков получит  девочка, сделав такое украшение своими руками. Это вроде бы  незатейливое занятие тренирует мелкую моторику, усидчивость и  внимание, способствует освоению формы предметов,  может  помочь в овладении счетом, развивает художественный вкус  и  фантазию, учит заботе о других (если бусы предназначены для  куклы или кому-то в подарок). Всего этого ребенок, которому купили игрушечные бусы в магазине, будет лишен.

А какой простор для творческой фантазии  предоставляется мальчишке, мастерящему для сестры кукольный дом, или  детям, устраивающим миниатюрный дворец из кресел,  покрывал  и подушек!

  ЗАБАВА ДЛЯ МУЖЧИН

Кстати о Барби. Она по-прежнему в  моде,  хотя впечатления, который длинноногая красотка производила несколько  лет  назад, уже нет и в помине. А некоторые родители даже понимают, что широко разрекламированная игрушка - вовсе  не безобидное развлечение.

Говорят, что первоначально кукла Барби предназначалась для ... увеселения взрослых. Правда, звалась она тогда по-другому  и была гораздо больших размеров. В середине XX в. ее  попробовали было продавать в Германии в качестве "сексуальной  партнерши" для моряков. Однако в обществе  поднялась  буря  возмущения. Игрушке пришлось эмигрировать  в  Америку,  где  она  сильно сократилась в размерах и обрела новое имя.  Но  облик  "секс-бомбы" остался, и это принципиально отличает Барби от традиционных кукол.

Возьмите любую куклу "до эпохи  Барби": малыша-голыша, резиновую или пластмассовую девочку, принцессу с  фарфоровым личиком, - и вы сразу заметите, что даже у самой  расфуфыренной кукольной красотки не было тех форм взрослой  женщины, которые есть у любой модификации Барби. Вроде бы  пустяк, а на самом  деле  поистине  революционный  переворот. Традиционная кукла недаром лишена взрослых форм. Это  прообраз ребенка. А девочка, играя, становится в опекающую  материнскую позицию. Она воспроизводит действия взрослых:  пеленает "дочку", кормит, укачивает, и таким образом  с  детства готовится исполнить главное предназначение женщины  -  материнство. С Барби же в "дочки-матери"  толком  не  поиграешь. Какая из нее  дочка?  Нет,  это  скорее  игра  во  "взрослую жизнь", для которой, кстати, в "империи Барби"  предусмотрена масса атрибутов: особняки и машины,  кареты,  бассейны  с зонтиками и лежаками, мужья и любовники...

- Но в старину девочки из богатых семей тоже  играли  с разряженными куклами, изображавшими светских дам,  -  возразит какой-нибудь знаток дворянского быта.

Да. С той только  разницей,  что  играл  таким  образом очень узкий слой детей. И воспроизводили они в  игре  модели поведения взрослых женщин своего круга. Это тоже  была репетиция реальной жизни, подготовка к роли светской  дамы. А к чему  готовятся  современные девочки, играя в Барби? Разве их мамы и бабушки живут  в антураже голливудских звезд? И стоит ли потом удивляться  обилию  малолетних проституток, которые идут на панель вовсе не из-за  куска хлеба, а мечтая о шикарной жизни?

Кроме того, для дворянок светские рауты и  визиты  были не просто увеселением. Выражаясь современным языком, это были "общественные связи", public relations. В определенном смысле это была их  "работа". Сейчас же подавляющее большинство женщин так не  живет, и жизнь Барби вполне справедливо воспринимается детьми как сплошная праздность, на которую ребенок может подсознательно нацеливаться, перенося модели  ролевой  игры  в  реальность.

Причем тут уроки, помощь по дому, уход за младшим братом или сестрой?

Облик  человека  является отражением его сущности. Так и внешность Барби предполагает определенную линию поведения. Не забывайте, с  какой  целью  была  когда-то создана эта кукла.

Приведу пример из жизни 11-летней Алины, которую привела на занятия в наш психологический кукольный  театр  мама,  обеспокоенная тем, что у дочери в дневнике сплошные двойки и к тому же еще не клеятся отношения ни с родителями, ни  с  младшей сестренкой, ни с одноклассниками.

Алина приносила на занятия целую кучу Барби  и  Кенов, изображая себя оторвой с рыже-фиолетовыми волосами и  старательно подражая интонациям героинь западных  мультфильмов  и телесериалов. Остальные персонажи были ничуть не лучше. Когда Алина показывала на ширме кукольного театра свои конфликты с одноклассницами или сестрой,  создавалось  впечатление, что ссорятся проститутки. Они делили  "дружков",  завидовали чужим "шмоткам". И даже вроде бы  раскаявшись,  не  упускали случая сказать друг дружке какую-нибудь гадость. Вот, например, Алина показывает сцену примирения двух  сестричек.  Они ссорились из-за платьев, а Алина, по нашему заданию,  должна была научить их жить дружно.

Первая сестричка: "Ну, вообще-то, у  меня  платье  тоже ничего, модное, в дорогом магазине  куплено.  Но  твое  мне все-таки нравится. Ты мне его дашь поносить?"

Вторая (напоминаю, что демонстрируется пример хорошего поведения! - авт.): "Дам. (Сквозь зубы) Когда похудеешь."

Внешне же девочка была антиподом своей  героини:  сутулой, свехзастенчивой, типичным гадким  утенком.  Только  лебедь, которым утенок мечтал стать, когда  вырастет,  был  из "Ямы" Куприна, а не из сказки Андерсена.

  ИГРУШКИ ДЛЯ "ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ"

С темой Барби перекликается и тема игрушек для так называемого "полового воспитания", которые в  последнее  время появились на прилавках. Я имею в виду кукол с половыми органами. В журналах для родителей уверяют, что это очень полезно для "половой самоидентификации  ребенка".  Хотя  остается открытым вопрос: как же столько веков подряд дети "самоидентифицировались" без подобных игрушек?

На самом деле подобные игрушки - одно из  начальных звеньев в цепи мероприятий, направленных на сокращение рождаемости. В разработке этой политики участвовало много западных психологов и психиатров, была  поставлена  не одна сотня экспериментов. "Игрушки для полового воспитания"  действительно воспитывают. Только не хорошего семьянина или  гармонично развитую личность, на что надеются  родители,  верящие "прогрессивным" журналам, а их прямую  противоположность.

Но и это еще не все! Я уже видела в  продаже натуралистично изображенных мальчиков с... девичьими  бантиками на лысой головке!

Сценка на миниатюрном базаре возле нашего метро.

- А бантик зачем? - изумляется женщина, разглядывая такую игрушку.

- А я почем знаю? - пожимает плечами продавщица. -  Наверное, на фабрике перепутали... у нас вся партия такая.  Да вы бантик снимите, если не нравится, и  все  дела.  А  вообще-то игрушка хорошая, оригинальная... Я  своему  внуку  уже купила.

 Как вам такое "развитие половой самоидентификации"?

  САМЫЕ ЛУЧШИЕ ИГРУШКИ – ПРИРОДНЫЕ

"Это камешки, песок, шишки,  палочки,  лоскутки.  Они могут быть всем", - говорит д-р  психологических  наук  Вера Васильевна Абраменкова, посвятившая не один год своей  жизни изучению того, как влияют современные игрушки на психику детей. - А чем может быть машинка? Только  машинкой.  (Правда,если это грузовик, то, вероятно, он может стать еще  и  ящиком для хранения кубиков, кроватью для мишки или каретой для путешествий кота и проч. А чем может быть электронная игрушка с четырьмя кнопками? Совершенно очевидна ее  монофункциональная однозначность - нажимай на кнопки и все!"

А мой младший сын, ему тогда было одиннадцать, увлекся игрой в... пуговицы. Он набрал их с полтысячи, выпрашивал у родственников и знакомых. Но не для того, чтобы просто разложить по мешочкам в качестве коллекции. Это были знатные рыцари, простые солдаты, мирные горожане.  Для каждого (!) он придумал свою сказочную историю и  потом  разыгрывал на паласе - то с друзьями, а то и один  -  увлекательные баталии, сочинял захватывающие приключения. И  очень гордился тем, что таких игрушек и такой игры нет больше ни у кого.

  НОЧНОЙ ЗООПАРК

Взрослый человек обычно оценивает  игрушки,  исходя  из своих взрослых представлений о красивом, смешном или  страшном. Конечно, его не напугает плюшевый тигр,  даже  если  он будет копией настоящего и сделан чуть ли не в полную величину. Сейчас в моде звери, выполненные так натуралистично, что их почти не отличить от настоящих, и  многим  родителям  это нравится. Честно говоря, они и мне еще недавно казались симпатягами.

Но побывав в квартире, где громадное зверье смотрело на меня со всех сторон: со шкафа, дивана, пуфика и тумбочки для белья, и главное, понаблюдав за пятилетней  девочкой,  страдавшей энурезом, я вдруг поняла, что такой зоопарк  способен вызвать у ребенка нешуточные страхи. Особенно ночью.

Мама не поверила, но, вероятно, все  же  насторожилась. Во всяком случае, через несколько  дней,  заглянув  часов  в одиннадцать ночи к дочке в комнату и слегка отодвинув  одеяло, которым Даша укуталась с головой, увидела глаза, в которых застыл неподдельный ужас.

- Что с тобой, Дашенька? - заволновалась мама.

Ребенок приложил палец к губам и еле слышно произнес:

- Молчи, съедят. Они только днем игрушки, а ночью живые.

Конечно, подобные фантазии могут возникнуть у впечатлительного дошкольника и по поводу самых традиционных игрушек,но степень вероятности этого несоизмеримо меньше.

  МОЙ ЛАСКОВЫЙ И НЕЖНЫЙ МОНСТР

Еще опасней для детской психики  увлечение  игрушечными монстрами и монстриками, киборгами, троллями и проч. Короче, всеми теми персонажами, которые можно  по-русски  обозначить словом "чудовище". Даже если они будут с виду не такими уж и страшными, обольщаться не стоит. Игрушка не  просто  забава. Она дает детям яркие, запоминающиеся образы, и от того,  какими они  будут,  во  многом  зависит  формирование  их  морально-нравственных представлений, картины миры. Какие  чувства укореняются в душе ребенка, когда  он  привязывается  к монстру, начинает его любить? А если ребенок  будет  с  монстром играть, это неизбежно произойдет - с нелюбимыми игрушками дети не играют. Значит, он начнет видеть  в  безобразии что-то привлекательное, видеть в зле, которое в детском возрасте прочно ассоциируется с понятием  "некрасивый",  добро. Таким образом, понятия добра и зла будут размыты, еще не  успев толком оформиться.

А ведь детское сознание недаром так  устроено,  что  не воспринимает полутонов и нюансов. Или - или. Или плохой, или хороший. Или добрый, или злой. Или можно, или нельзя. А  если сегодня можно, а завтра то  же  самое  нельзя,  возникает волнение, возмущение,  протест,  в  глубине  которых  таится страх. И это понятно: окружающий ребенка мир  сложен,  часто непостижим, ему нужны простые, четкие ориентиры, чтобы  чувствовать себя в безопасности. Потом,  когда  человечек  повзрослеет, к нему придет способность различать оттенки  понятий, качеств и отношений. Но сперва нужно заложить базу.  На шатком фундаменте прочного здания не построишь.

К психологам все чаще приводят детей, которые не  могут адаптироваться к коллективу сверстников, постоянно  вступают в конфликты и не удерживаются даже в дорогих частных школах. И  когда  специалисты начинают разбираться, нередко оказывается,  что  от природы ребенок совсем не агрессивен.  Просто  он подражает своим любимым киногероям,  воспроизводит  модели  поведения, которые сплошь и рядом предлагаются в компьютерных играх.  А начиналось все еще раньше, с выбора  игрушек.

"Чему научит детей такая забава?" - психолог  Вера  Васильевна Абраменкова показывает мне ручку в виде скелета.

Когда нажимаешь на кнопочку, скелет, сверкнув глазами, разгибает в локтях руки и выставляет вперед  кулаки,  каждый размером с его голову.

Конечно, не все дети придут от  игрушки  в  восторг  и, главное, поспешат претворить увиденное в жизнь. Но  где  гарантия, что ваш ребенок не окажется среди тех, кому это придется по вкусу? Среди дошкольников и младших школьников  немало ребят, склонных к демонстративности,  легко  попадающих под дурное влияние, вспыльчивых и расторможенных. Они в данном случае особенно уязвимы.

  СТРАШНЫЙ МОЖЕТ УКУСИТЬ

Есть и еще одна опасность, подстерегающая детей, играющих со "страшными" игрушками. Впервые я задумалась об  этом после того, как у нас побывал в гостях четырехлетний мальчик из православной семьи, где очень серьезно относились к  вопросам воспитания.

Моя дочка, которой было тогда лет  семнадцать,  с  удовольствием возилась с ним целый  вечер,  предоставив  в  его распоряжение все мягкие игрушки, которые ей когда-то надарили друзья и родственники.

И потом с удивлением рассказывала:

- Представляешь? Егор брал в  руки  только  зверюшек  с закрытой пастью. А от тех, у которых видны  зубы,  отказался наотрез. Я ему и дракончика предлагала, и собаку, и динозаврика. "Нет, - говорит, и все! - Зубастые кусаются." Так и не стал с ними играть. Странный какой-то ребенок...

Я тоже удивилась, а потом сообразила, что  перед  нами, можно сказать, уникум: ребенок, не  испорченный  современной масс-культурой. Стремясь оградить мальчика от  дурных  влияний, родители отказались от телевизора. У бабушки или в гостях Егор иногда смотрел мультики по видео, но только отечественные, так что  к  западной  стилистике  не  был  приучен. Игрушки для него тоже отбирались очень строго: никаких "монстриков" и покемонов. В садик он не ходил.  Так  что  ничего странного в его поведении не было. Наоборот, мальчик воспринимал мир так, как и должен воспринимать его ребенок. Страшное его пугало, а не притягивало. Безобразное отталкивало.

И  среагировал  он  совершенно  нормально.  Ощерившийся зверь опасен, он действительно может укусить, и  лучше  держаться от него подальше. Даже от игрушечного. При этом Егор вовсе не был трусишкой. Скорее, наоборот. Но в  нем  заговорил нормальный инстинкт самосохранения.

У тех же малышей, которых безобразное или страшное притягивает, инстинкт самосохранения повреждается. И это  может привести к плачевным последствиям.  Например,  немного  повзрослев, они вполне могут потянуться  к  наркотикам,  вполне осознавая их опасность. Но сработает усвоенный с детства стереотип: опасное будет их притягивать, а не отталкивать.

Поэтому прежде, чем купить игрушку, серьезно задумайтесь над тем, какую она несет педагогическую и психологическую нагрузку. Чему научит и какие чувства пробудит?  С  кем отождествит себя ваш сын или ваша дочь? Играя, ребенок примеряет на себя разные роли, которые  затем  опробует в жизни. Так давайте постараемся, чтобы ему пришлась по вкусу роль доброго, заботливого, благородного человека.

Изображение пользователя Юлия В.Г..

Re: Берегись! Игрушки!

naoko пишет:

многочисленные друзья-тёти-дяди-бабушки-дедушки каждый раз приносят им ворох подарков (хотя родители в воспитательных целях многократно просили этого не делать), так что естественно, что дети разбалованы вниманием, и я боюсь со временем оказаться в такой же ситуации. 

Ох-хо-хо, ситуация в самом деле не из лёгких. У нас, слава богу, "подносителей" не так много, так что достают редко. "Неправильные" игрушки и диски я стараюсь незаметно удалить "с глаз долой, из сердца вон", а потом раздаю или передариваю. Пока ребёнок маленький, это легко сделать, а потом, подрастая, при правильном воспитании он сам скажет с детской наивностью: "Какая гадость". Можно в такой ситуации спокойно согласиться: "Действительно, гадость, мне тоже так кажется, но ведь тётя Тина (дядя Альдо и пр.) не знала, что тебе не понравится. Она хотела тебя порадовать. Давай поблагодарим и положим вот сюда на полочку (подальше), и иди покажи тёте Тине, какие у тебя игрушки. Поиграйте вместе". Самых "невменяемых" я бы держала на расстоянии, а все подарки просила бы заранее согласовывать со мной (как по количеству, так и по ассортименту) - для меня психическое здоровье и развитие моего ребёнка важнее отношений с дальними родственниками.

Я, кстати, пользуюсь такой методой - при разговорах на детские темы заранее стараюсь вставить, что мне нравится и что не нравится - подготовить, так сказать, дарителей. Пока удавалось. Что напрягает - так это пятая пара кроссовок от свекрови при наличии уже четырёх, купленных мной и перешедших по наследству от подросших детей, потому что "ребёнок совершенно разут", или 8-й комплект брюки-свитер (который к тому же ребёнку неудобен и не нравится), или 125-й рузовик, потому что 118-й он поломал, а 104-й плохо ездит.

Изображение пользователя naoko.

Re: Берегись! Игрушки!

 Анна,  вам как маме. Боже упаси, лезть в семью сестры мужа с моими советами по воспитанию (несмотря что муж у меня грек, он смеется, что спартанское воспитание было в детстве у меня ), просто я "примеряю" такую модель поведения для своих детей на будущее - многочисленные друзья-тёти-дяди-бабушки-дедушки каждый раз приносят им ворох подарков (хотя родители в воспитательных целях многократно просили этого не делать), так что естественно, что дети разбалованы вниманием, и я боюсь со временем оказаться в такой же ситуации. 

К югу от границы, на запад от солнца
Изображение пользователя Anna Fedorova.

Re: Берегись! Игрушки!

naoko пишет:

 Но как вы считаете, как себя вести, если ребенок мотивирует желание той или иной игрушки тем, что у всех друзей есть, а у него - нет? Или устраивает истерику в магазине при отказе?

Вы знаете, у меня ни разу в жизни не было такой ситуации. Моей дочке 6 лет. Она ни разу не закатила истерику по поводу игрушек. Ни дома, ни в магазине. Наверное, я могу этим гордиться  

С самого детства я объясняла, какие игрушки хорошие, какие плохие, и почему. А еще мы всегда договариваемся заранее, что и когда будем покупать. Ребенок "знает" финансовую политику в семье, знает в кавычках, на доступном уровне. На день рождения я выслушиваю ее пожелания целый год , и потом сообщею всем родственникам и друзьям. Делаю и сюрпризы, конечно. И не только в день рождения.

Во всех сферах жизни я страюсь объяснить свою позицию ребенку, и как правило, это работает хорошо. Однако, у нас есть и "жесткие" нельзя, которые работают, даже если ребенок не хочет чего-то понимать или слушать. Но все эти моменты нужно практиковать с самого начала, т.е. это стиль общения, наверное, так можно назвать.

Лично вы можете выстроить свои отношения с племянниками, не пытаясь при этом подстроится под их вкус. Может, есть смысл просто поговорить о сути подарков - зачем они нужны, и пр. Не пытаться их удивить или задобрить, а сказать - ребята, наши подарки - это наши к вам чувства. Или же перейти на неигрушечные подарки - как поход в парк развлечений и тп. (если это возможно, конечно)

Изображение пользователя naoko.

Re: Берегись! Игрушки!

Юлия В.Г. пишет:

naoko пишет:

А Ваш сын предпочитает русские мультики, или диснеевские?

 самым первым фаворитом стал Кот Леопольд, потом Чебурашка 

Здорово!  Таким образом, и мораль впитывается, и русский язык не забывается! Беру себе на заметку на ближайшее будущее  

К югу от границы, на запад от солнца
Изображение пользователя Юлия В.Г..

Re: Берегись! Игрушки!

naoko пишет:

А Ваш сын предпочитает русские мультики, или диснеевские?

Тут я властная мама, и видеотеку ребёнку формирую исходя из моих педагогических пристрастий, а не из его желаний. Впрочем, я так рано начала, что у него пока на тот момент желаний и не было. Есть и те, и другие. Итальянских (в смысле на итальянском языке) больше, но это в силу географии - купить проще. Но и наших много. Предпочтения меняются (но и по ним видно, что за человечек растёт) - самым первым фаворитом стал Кот Леопольд, потом Чебурашка (его и сейчас - в 5,5 лет - любит и песенки поёт). Очень любит Бременских музыкантов, особенно последнюю часть, и поёт вместе с ними. Ну и Лунтик - обожаем, смотрим, прелесть что такое. Специально купила "Корпорацию монстров" на русском языке - когда появился страх перед монстрами. Хотела показать, что они сами детей боятся. Помогло - страх прошёл.

На ит. языке - Маленькие Эйнштейны и разлюбимый герой Мэнни Туттофаре. Его девиз - "Вы ломаете - мы чиним" - это прямо про моего Стефика, он такой. Ну и разное там по мелочи, главное - не агрессивное.

Вообще давно хочу тему создать о том, что смотрят наши дети. Может, сегодня после обеда выкрою минутку.

Изображение пользователя naoko.

Re: Берегись! Игрушки!

Юлечка, спасибо большое! Вопрос был, в общем-то, ко всем родителям форума, а Ваше компетентное мнение особенно ценно! А Ваш сын предпочитает русские мультики, или диснеевские?

К югу от границы, на запад от солнца
Изображение пользователя Юлия В.Г..

Re: Берегись! Игрушки!

naoko пишет:

 Но как вы считаете, как себя вести, если ребенок мотивирует желание той или иной игрушки тем, что у всех друзей есть, а у него - нет? Или устраивает истерику в магазине при отказе?

Хоть вопрос не ко мне, но я отвечу. При истерике в магазине единственная правильная реакция - немедленно, в ту же секунду разворачиваемся и выходим. Моему сыну хватило раза 2. Мне трудно даже предствать что мой устраивает истерику в магазине по поводу игрушек. И мотив "у всех есть, и я хочу" зависит исключительно от воспитания в семье. Не надо никогда идти у ребёнка на поводу, и хороший вкус (в том числе к игрушкам и любимым героям) прививать с самого детсятва.

Например, в нашем доме агрессивных игрушек, монстров, оружия (даже игрушечного) нет и быть не может. Все дети вокруг балдеют от всяких там Гормити, Спайдермены, Бен Тэн и прочих образчиков масс-культуры (что же удивляться, что дети растут агрессивными - ведь и положительные герои постоянно раздают тумаки направо и налево). Для моего все эти монстры - che scifo! Чем, честно говоря, горжусь. И сын мой растёт добрым и готовым помогать и защищать .

Изображение пользователя naoko.

Re: Берегись! Игрушки!

Анна, спасибо, статья очень информативная, мы часто с мужем беседуем на эту тему - у нас двое племяшей 5-6 лет, и их уже ничем не удивишь. Но как вы считаете, как себя вести, если ребенок мотивирует желание той или иной игрушки тем, что у всех друзей есть, а у него - нет? Или устраивает истерику в магазине при отказе?

К югу от границы, на запад от солнца
Изображение пользователя Slonik.

Re: Берегись! Игрушки!

Анна, спасибо за статью! Очень полезная статья, моему ребенку год и надо быть аккуратной в выборе игрушек.

Изображение пользователя Anna Fedorova.

Re: Берегись! Игрушки!

Я очень люблю этого автора и читала ее несколько книг, которые посоветовала бы прочитать родителям. Однако, в книге "Ребенок не слушается... Что делать?" - на мой взгляд, есть спорные моменты, это касается особого упора на православном воспитании и следовании указаниям святых отцов.

В остальном, автор отличный.

А каково было мое изумление, когда я обнаружила, что это мама моей знакомой! с которой мы вместе ходили на подготовительные курсы в институт  Когда мы дружили, мы ни фамилия ее мамы, ни то, что она психолог - это мне ни о чем не говорило. А когда мы вновь встрелись на пространствах инета, я была приятно удивлена, что интересный для меня автор - достаточно близок  а еще оказалось, что мы ходили в одну родительскую школу, и что Татьяна Шишова там работает с детьми  Мир тесен  

Изображение пользователя Оля71.
Почетный участник

Re: Берегись! Игрушки!

И мне очень понравилось! Неожиданно было почитать о кукле Барби. Я как-то и не задумывалась над этим. А ведь точно подмечено!

Игрушки..У 5-и летней дочки моей подруги целый матерчатый цилиндр....резиновых паучков, кузнечиков, каракатиц каких-то, гусениц! Все так похожи на настоящих, лапки шевелятся, бррр. Юлия, это о чем говорит? Конечно, Барби. Как же без неё.

У меня в детстве были в любимцах 6 мягких собак и гордость: немецкая кукла, с длинными волосами, с элегантным длинным платьем! Синяя мягкая ткань, рукава и воротничок - голубое шитье (вариант красное платье). У кого была такая? :) Эти игрушки до сих пор живы-здоровы и хранятся в комоде.

Я играла самостоятельно. Рассаживала зверей на кровати, кукла была им сестрой :) Все происходило по моей фантазии. Так же мы играли с моим племянником, когда я уже стала взрослой. Правда, у него были-таки, полчища роботов, трансформеров и т.д. :), но мы с ним разворачивали такие "Звездные войны!!" :)

А сейчас поголовно, дети - рабы компьютеров, мультяшных образин.

Изображение пользователя Юлия В.Г..

Re: Берегись! Игрушки!

Очень понравилась статья! И я её небесспорной не нахожу, я согласно абсолютно со всем. Кроме того, этого психолога (автора) я уже давно знаю по другим публикациям. Очень взвешенный подход к решению проблем. И интересный их анализ. А статью эту я бы рекомендовала все-всем родителям. Очень полезно задуматься.

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".
Наверх страницы

www.liveitaly.eu

  • Италия
  • Иммиграция
  • Бизнес в Италии
  • Регистрация фирм
  • Вид на жительство
  • Воссоединение семьи
  • Итальянское гражданство

Отели в Италии